一、专业简介
电气工程及其自动化，常被誉为“现代文明的能源心脏”和“工业的主动脉”。它主要研究电能的产生、传输、分配、变换与高效利用，同时兼顾电气设备的控制与自动化，是一门围绕“强电”展开、强弱电结合的支柱工科。
1. 学什么？——以强电为核心，软硬兼备
专业的根基是电力系统、电机与电器、高电压技术、电力电子四大板块。学生要深度掌握电路原理、电磁场、模拟/数字电子等基础，再向上延伸到电力系统分析、继电保护、电机拖动、新能源发电等核心课程。同时，也会学习自动控制、嵌入式系统和编程，但侧重点在于如何让电力网和电气设备更安全、高效地自动运行。数学和物理（尤其电磁学）是重要的底层能力。
2. 做什么？——国民经济的“生命线”，稳定且关键
电气专业就业路线非常清晰，社会需求几乎永续：
电力行业：进入国家电网、南方电网及五大发电集团，从事调度、运检、设计等工作。
高端装备制造：在新能源车企、风电光伏巨头、高铁、工业电机和变压器制造商，研发新一代动力系统、电能变换装置。
建筑与交通：负责楼宇供配电、照明、安防系统设计，或地铁、机场的电气化工程。
新兴增量领域：在储能、柔性直流输电、电动汽车充换电等前沿方向，是“双碳”战略下的核心技术人才。
3. 适合谁？——给选择者的参考画像
如果学生对电力的“有形”和“有力”感到好奇，安全意识强，做事严谨、注重流程，不排斥到工程现场，那么电气会带来极强的职业安全感。它适合物理中电磁学部分学得较好，且性格沉稳、追求“一招鲜”式硬本领的学生。
4. 前景如何？
在国家“碳达峰、碳中和”目标牵引下，整个能源体系正从化石能源为主体，加速转向以新能源为主体的新型电力系统。这一宏大的世纪工程，让特高压、智能电网、储能、电动汽车等行业持续火热，电气人才长期处于结构性紧缺状态。读这个专业，可以前沿创新，也可以回归安稳，职业生命周期长，资历累积价值高，是一个抵御周期波动、越老越有价值的踏实之选。
二、发展历程
1958年，广州工学院成立电工系，创办“工业企业电气化”本科专业
1962年，开设“发电厂电力网及电力系统”本科专业，形成强电、弱电两大专业方向并行的办学格局
1970年，“发电厂电力网及电力系统”专业整体划转至华南工学院（现华南理工大学）
1984年，增设“电气技术”专业并启动招生，强电类办学体系逐步恢复
1988年，复办“电力系统及其自动化”专业
1999年，“电气技术”“电力系统及其自动化”两个专业合并调整为“电气工程及其自动化”专业，并沿用至今
2004年，获评广东省名牌专业
2006年，获批“电气工程”一级学科硕士学位授予权，“电力系统及其自动化”学科获评广东省重点扶持学科
2010年，获评广东省特色专业
2012年，“电力系统及其自动化”学科获评广东省特色重点学科
2019年，通过中国工程教育专业认证
2019年，入选广东省一流本科专业建设点
2020年，入选国家级一流本科专业建设点
三、培养目标
培养学生成为德智体美劳全面发展，具有家国情怀、国际视野、坚实基础、创新能力与协同意识的电气工程领域高素质创新型人才：
1. 具有家国情怀，知晓电气行业技术标准和政策法规，坚守职业道德与专业操守。
2. 具有系统思维、专业素养与创新能力，具备解决不确定环境下电气领域复杂工程问题能力。
3. 具有良好的沟通与协调能力，具备组织与实施电气领域工程项目的团队合作或领导能力。
4. 致力于终身学习与职业发展，具有国际视野，能够适应技术、经济与社会的持续发展。
四、毕业要求
经过四年的系统学习，本专业学生在毕业时可达成以下毕业要求。
1. 工程知识：能够将数学、自然科学、计算、工程基础和专业知识用于解决电气领域复杂工程问题。
2. 问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析电气领域复杂工程问题，综合考虑可持续发展的要求，以获得有效结论。
3. 设计/开发解决方案：能够针对电气领域复杂工程问题设计和开发解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，体现创新性，并从健康、安全与环境、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性。
4. 研究：能够基于科学原理并采用科学方法对电气领域复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
5. 使用现代工具：能够针对电气领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对电气领域复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6. 工程与可持续发展：在解决电气领域复杂工程问题时，能够基于工程相关背景知识，分析和评价工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响，并理解应承担的责任。
7. 工程伦理和职业规范：有工程报国、为民造福的意识，具有人文社会科学素养和社会责任感，能够理解和践行工程伦理，在工程实践中理解并遵守工程职业道德、规范和相关法律，履行责任。
8. 个人和团队：能够在多样化、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9. 沟通：能够就电气领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流，理解、尊重语言和文化差异。
10. 项目管理：理解并掌握与工程项目相关的工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
11. 终身学习：具有自主学习、终身学习和批判性思维的意识和能力，能够理解广泛的技术变革对工程和社会的影响，适应新技术变革。
